北美品牌推广内容营销究竟应该怎么做?

北美品牌推广内容营销究竟应该怎么做?内容营销,大势所趋。通过多种形式的内容,让潜在对象了解产品的价值,从而与机构产生深度交流甚至是交易。下面梅景松老师给大家详细的说说。

北美品牌推广内容营销究竟应该怎么做?

营销策略的落脚点在于“人”,在于潜在可发展的目标用户。如何吸引目标用户的关注、如何高效的介绍产品、如何转化用户成为付费用户、并且强化品牌忠诚度,都需要对目标用户有清晰地认知。

内容营销并非要满足所有人的需要,而是要满足精准目标用户的需求。假使你的内容被一万个人看到,但其中没有一个是你的目标用户,那这篇内容就是无效的。

不同类型的教育培训机构将提供不同用户在特定时间阶段所适用的内容。如果你是一家K12机构,首先你要清楚你需要打动的用户是谁?是可能作为真正消费者的家长,还是作为使用者的少年学子?这就需要机构以课程为中心,深度剖析课程对应的受众群体。

洞察用户画像的目的是为了找到“品牌宣传点”与“用户需求”之间的交集。通过用户画像,去找到用户需求的特征,直接把内容说到用户心里,找到用户所处圈层的表述方式,进而影响他们的决策。

谈起内容营销中的“内容”,应用在教育培训行业中并非易事。

内容生产的目标即是让用户知道“你的问题,我可以帮你解决”,激发用户需求的满足。

一个好的教育产品往往可以满足多种用户需求。以少儿编程培训课程为例,课程既可以满足提升少儿专注力的需求、满足提升专业技能的需求,又可以满足提升少儿逻辑思维能力的需求。产品解决了哪些需求往往是最能打动消费者的部分。

通过内容营销刺激用户决策,可以使用激励法。如“每天10个公式,学好统计不再难”、“每天10分钟,摆脱字幕看英剧”。同时不断给出美好愿景:“1元钱系统课,入门插画设计”、“优质课题在手,高考综评不愁”。

回顾过往,教育培训机构在内容生产上最擅长的就是给教育用户“施压”,恨不得把“你的孩子不能输在起跑线上”、“孩子的教育绝不能落后于人”这样的口号喊上无数次。但是随着时代的发展,我们越来越发现兴趣教学、素质教育成为热门课程,用户的需求在转变。一味的施加压力并不是内容生产的好方法,学会向用户提供解决方法,收获用户的亲近和认同。

对于K12机构来说,暑假黄金招生季可谓是极其重要,绝大多数教培机构在暑期到来前几个月就已经开始部署暑期招生规划。借势重要的时间节点,尤其是国内各类重要学术、职业能力考试。内容营销也可以结合不同时间段、不同地区的实际情况,比如“雾霾天,足不出户1V1家教课”。

各种渠道不断涌现,互联网营销变得越来越重要,下面北美网络营销给大家详细的说说。

没有互联网营销经验,没有建站经验,没有互联网团队,这都不是问题!只要你想让自己的线上订单暴涨,以上就是北美品牌推广内容营销究竟应该怎么做?你想要的都有 ,网站建设、SEO、 SEM、页面设计服务我们都是专业的,或者你想从事互联网营销行业、学习互联网营销知识,请拨打电话:416-878-0880;邮箱:hello@true-e.ca。


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